Espacio de encuentro – Roquetas de Mar
“Caminamos juntos” es el proyectos que impulsamos en Roquetas de Mar, Almería, junto con la La Asociación Intercultural de Mujeres Nakani.
(más…)“Caminamos juntos” es el proyectos que impulsamos en Roquetas de Mar, Almería, junto con la La Asociación Intercultural de Mujeres Nakani.
(más…)La Escuela Comunitaria de Metoro (ECM) se encuentra ubicada en un ambiente rural y la mayor parte del alumnado pertenece a familias campesinas que viven de una economía de subsistencia.
(más…)El Valle de Elías Piña, República Dominicana, es una zona que durante años ha vivido en extrema pobreza. Las personas no pueden satisfacer varias de las necesidades básicas para vivir y carecen por tanto de los bienes y servicios necesarios para sobrevivir, crecer y desarrollarse.
(más…)Mozambique es un país situado en el sureste del continente africano. su esperanza de vida es baja (60 años), y su tasa de mortalidad infantil se sitúa en una de las más altas del mundo. El Índice de Desarrollo Humano indica que los mozambiqueños están entre los que peor calidad de vida tienen del mundo. Los niños son los principales afectados.
(más…)El servicio de comedor escolar del colegio Virgen de la Paz en Almería garantiza una alimentación y hábitos de vida saludable a niños y niñas de familias en situción de vulnerabilidad.
(más…)El Proyecto “Mujeres que tejen vida”, en Bolivia, empezó como un grupo de amigas que querían aprender y salir de la monotonía, que querían olvidar por un tiempo sus problemas. Poco a poco el grupo ha ido aumentando, al igual que los lazos entre ellas y los deseos de crecer, no solo en conocimientos artesanales, que lo siguen haciendo, sino en autoestima y ayuda mutua.
(más…)Uno de los graves problemas de Malawi es la carencia de suministros de agua potable para la población rural del país, por falta de infraestructuras y de las fatales condiciones de las existentes debido a las fuertes lluvias.
(más…)En 2011 abrió sus puertas el internado femenino Santa Cándida en Utrail, Bangladesh. Desde entonces, FASFI colabora con este proyecto para garantizar la formación integral de 80 niñas de pueblos indígenas Garo que viven en él.
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